<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/304">
<title>Derecho</title>
<link>https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/304</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/489"/>
<rdf:li rdf:resource="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/381"/>
<rdf:li rdf:resource="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/380"/>
<rdf:li rdf:resource="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/357"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-27T13:54:39Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/489">
<title>Filosofía de las "transferencias monetarias condicionadas" que dan vida al programa más familias en acción y jóvenes en acción.</title>
<link>https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/489</link>
<description>Filosofía de las "transferencias monetarias condicionadas" que dan vida al programa más familias en acción y jóvenes en acción.
Ramírez Lleras, Elizabeth; Cortina Acevedo, Alonso; Lara Coronel, Galo Armando; Quintana, Bleidis Vanessa; Benítez Izquierdo, Martha Cecilia; Oñoro, Roberto Javier
La presente Cartilla explica la filosofía de las Transferencias&#13;
Monetarias Condicionadas, las cuales complementan los ingresos&#13;
en salud y/o educación, de las familias y jóvenes en pobreza y&#13;
pobreza extrema del país, a cambio del cumplimiento de&#13;
compromisos establecidos por el programa Familias en Acción.
</description>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/381">
<title>El reto de la humanización de la salud en Cartagena como un servicio público: una propuesta desde una visión integral de los actores en salud</title>
<link>https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/381</link>
<description>El reto de la humanización de la salud en Cartagena como un servicio público: una propuesta desde una visión integral de los actores en salud
Navia Ortiz, Gina; López Negrette, Lucía; Bolívar Herrera, Luis; Flórez Solarte, Richard; Prestan Ayola, José; Rojas Penagos, Luz Miriam; Osorio Bustillo, Hernán; Gómez Pitalua, Robinson; Simancas Nieto, Dayro; Ochoa, Olarys; Navarro, Jean Carlos; Betancourt Gómez, Claudia
La iniciativa del presente plan de emprendimiento se basa en generar un Modelo de&#13;
Atención para Instituciones de Salud, centrado en la humanización de los actores de&#13;
las relaciones que se tejen cerca de un paciente que padece una patología, a partir&#13;
de un enfoque de derechos humanos, enfáticamente en la garantía del derecho a&#13;
recibir el servicio publico de salud en condiciones de calidad, empatía y&#13;
humanización, orientada hacia la satisfacción del paciente y de su entorno familiar.&#13;
Se trata decomprender que el Derecho a la salud es una esfera que no solo integra&#13;
categorías operativas sino que tiene un componente Humanístico, al que en la&#13;
practica se le ha restado importancia.
Crear un modelo de prestación del servicio de salud centrado&#13;
en lo humano, con un enfoque de derechos humanos, orientado desde la empatía y&#13;
la solidaridad hacia el paciente.
</description>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/380">
<title>Modelos de aprendizaje virtual, gestión del conflicto y emergencia sanitaria: “un análisis para el mejoramiento de los modelos de aprendizaje virtual en la gestión del conflicto de las instituciones educativas de Cartagena de indias”</title>
<link>https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/380</link>
<description>Modelos de aprendizaje virtual, gestión del conflicto y emergencia sanitaria: “un análisis para el mejoramiento de los modelos de aprendizaje virtual en la gestión del conflicto de las instituciones educativas de Cartagena de indias”
Hoyos Ferrer, María José; Velázquez Ordoñez, Auditrh Esther
La investigación realizada permite analizar y fortalecer las estrategias que está utilizando el sistema educativo a través de sus modelos de aprendizaje virtual en las aulas de clase para el mejoramiento de los modelos de aprendizaje virtual en la gestión del conflicto frente a la emergencia sanitaria ocasionada por el Covid 19 en las instituciones educativas de Cartagena de indias. Para tal efecto, se realiza un estudio de tipo Sociojurídica con enfoque o ruta cualitativa para el análisis de un hecho observable en la realidad a partir de las categorías principales de investigación Modelos De Aprendizaje Virtual, Gestión Del Conflicto y Emergencia Sanitaria.
Determinar las estrategias que se pueden implementar en el&#13;
sistema educativo para el mejoramiento de los modelos de aprendizaje virtual en la&#13;
gestión del conflicto frente a la emergencia sanitaria en las instituciones&#13;
educativas de Cartagena de indias
</description>
<dc:date>2020-01-16T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/357">
<title>Feminicidio: más allá de la norma agendi</title>
<link>https://repositorio.unisinucartagena.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/357</link>
<description>Feminicidio: más allá de la norma agendi
Molina Romero, Maryna Isabel
</description>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
