Resumen:
El objeto de este estudio es sintetizar el estado del conocimiento científico sobre la lactancia materna y su relación con el desarrollo cognitivo de niños y niñas de 0 a 5 años mediante una revisión integrativa.
Se realizó una revisión de literatura, de alcance descriptivo y retrospectivo, donde se utilizaron estudios relacionados a la efectividad de la lactancia materna sobre el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 0 a 5 años de edad, fundamentada específicamente, en los parámetros establecidos por Whittemore y Knafl.
Esta revisión integrativa de la literatura contó con un rigor metodológico que permitió observar el prisma de la lactancia materna y desarrollo cognitivo en niños y niñas de 0 a 5 años de edad mostrando el análisis realizado a 4 artículos de investigación (1 artículo cualitativo y 3 cuantitativos), con un abordaje de las ciencias económicas y financieras en un 75% y el otro 25% de ciencias sociales y médicas.
Como principal resultado se obtuvo que a mayor tiempo de lactancia los niños y niñas logran un mayor puntaje en pruebas intelectuales, contando con una mejor calidad de salud, debido a los nutrientes y anticuerpos trasmitidos a través de la lactancia por un tiempo mínimo 1,000 días, en sus primeros meses de vida.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) * Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)