Conocimientos y actitudes frente la paternidad en adolescentes de una institución educativa del departamento de Bolívar 2020 I

Abstract

La maternidad y paternidad prematura es actualmente fuente de gran preocupación desde la política pública, pues tradicionalmente se ha asociado con pérdidas en el bienestar de los padres y como potenciador de círculos de pobreza y deterioro social. Esta puede tener implicaciones sociales y psicológicas más allá de la misma paternidad. Históricamente el rol paterno ha sido objeto de grandes trasformaciones, trayendo como consecuencia una paternidad compuesta en distintos modelos que reflejan e impactan la construcción de la identidad masculina y hacen más complejo el desempeño de su rol al interior de las familias y las sociedades. (1) Para desentrañar el lugar simbólico y práctico que asume el padre en este nuevo contexto, resulta necesario relevar, tanto las posturas esencialistas, como las posturas culturalistas de la paternidad. Esto porque en la discusión sobre la paternidad, se está poniendo en el centro al padre varón no des diferenciado. En el centro está el hombre como sujeto corpóreo y agente, con una naturaleza y una cultura particular. (2) Paralelo a esto, se hallan diversos estudios a nivel latinoamericano donde refieren que existe una barrera moralista que rodea el embarazo adolescente, lo que crea una relación ambigua de la sociedad con el adolescente. Al anular socialmente este tipo de realidad motiva a que cada vez más los adolescentes varones se sientan vulnerables ante la misma, dificultando la posibilidad de pensar, prevenir y/o asumir su rol de protector y cuidador durante el embarazo. (3) Estos estudios concluyen que dentro del papel de los varones en la familia ser padre se entiende como un fenómeno social de gran relevancia considerado dentro del ciclo vital de la persona. Muchos varones adolescentes construyen su paternidad basándose en la propia figura paterna, destacando de este rol la protección y la educación como pilares fundaméntales. Los varones adolescentes desean participar de su salud, reclaman mayor atención y más facilidades en el acceso a los recursos sociales y sanitarios que les permitan desarrollarse con libertad. (4)

Por esta razón, se hace de vital importancia abordar el tema del embarazo adolescente desde la visión de los propios progenitores. Con el fin de brindar un espacio donde se les permita descubrir dimensiones antes desconocidas con relación a sus vivencias frente al embarazo. (5) En base a lo anterior, este trabajo consta de cuatro apartados cuyos contenidos se describen a continuación: 1. En primera instancia se realiza una descripción del problema de investigación y otras falencias asociadas. 2. En acción segundaria, se efectúa una revisión documental, en donde se consideran investigaciones y conceptos asociados a la paternidad adolescente. 3. Como cuarto paso, se realiza un estudio de campo en donde se aplican una serie de herramientas metodológicas. 4. Por último los resultados obtenidos de este proceso investigativo servirán para enumerar una serie de conclusiones y recomendaciones en acción a la problemática de la paternidad adolescente en Colombia.