Modelos de aprendizaje virtual, gestión del conflicto y emergencia sanitaria: “un análisis para el mejoramiento de los modelos de aprendizaje virtual en la gestión del conflicto de las instituciones educativas de Cartagena de indias”

Abstract

La investigación realizada permite analizar y fortalecer las estrategias que está utilizando el sistema educativo a través de sus modelos de aprendizaje virtual en las aulas de clase para el mejoramiento de los modelos de aprendizaje virtual en la gestión del conflicto frente a la emergencia sanitaria ocasionada por el Covid 19 en las instituciones educativas de Cartagena de indias. Para tal efecto, se realiza un estudio de tipo Sociojurídica con enfoque o ruta cualitativa para el análisis de un hecho observable en la realidad a partir de las categorías principales de investigación Modelos De Aprendizaje Virtual, Gestión Del Conflicto y Emergencia Sanitaria.