Evaluación de la pertinencia del currículo del programa de contaduría publica acorde a las normas internacionales de educación contable en la Universidad Del Sinú Seccional Cartagena.

Abstract

Este proyecto se realiza con el objetivo de dar a conocer la norma internacional para la educación de contadores públicos International Education Standards (IES) emitida por la International Federation of Accountants IFAC las cuales fueron diseñadas para orientar la formación de los profesionales de la disciplina contable con un enfoque internacional, buscando que los profesionales que egresen de las universidades cuenten con las competencias necesarias para enfrentarse a los desafíos del mercado laboral. Las universidades de Colombia dentro de sus diseños curriculares deben ceñirse a estos estándares al diseñar sus los contenidos programáticos. Lo que analizaremos en el desarrollo de esta investigación es la aplicación de estos estándares internacionales en la universidad del Sinú seccional Cartagena, si los profesionales que egresen han recibido por parte de esta la formación necesaria para estar a la altura de los profesionales egresados de otras universidades de la ciudad y el país. Cada día son más las competencias que debe tener un profesional egresado de los programas contables, teniendo en cuenta que según la normatividad nacional deberá mantenerse actualizado al igual cambios que se presenten en NIIF.